工作范围
学籍登记
处理初一新生入学考试、报名注册、编辑、转学、退学、复学、各班名单、学生档案。
教学
拟定各年级课程、教科书及参考书、授课时间表/教学时间表；安排教师请假代课、学生作业、师生讲座；召开科主任会议、升留级审查会议；成绩单制作、分发及存档。
学术竞赛
负责校内外学术竞赛的筹备、策划工作、协助学科部门举办学术竞赛、培训、遴选学术代表参加校内外竞赛。
考试
拟定考试时间表、年中考、毕业考及学年考，编排布置考场，统计与分析校内外考试成绩，开办校外考试辅导班。
招生
由于学校逐年增加，经过多次增建课室，亦无法应付不断增加的学生人数。从1980年开始实施新生入学试，按照入学试成绩记录定额人数，至2004年仍采用此措施招收初一新生。
编班
这10年来本校仍继续采用“混合分组”编班，“能力分组”从1988年开始设立特别班，既有初二，初三及高中理科班，选出该年段学生学业成绩最优的约前50名学生，编为一班。高二高三理科编班办法有别于其他组别，如：高二理1是以高一理各班的数理4科成绩积分最高者编成，高一理1亦如此。“混合分组”则分为A，B组。
课程
1994年恢复设立纯商科，除了语文科、数学科外，商科课程计有商业学、会计学、经济学、成本会计、簿记，有鉴于商科学生高中毕业后，一般上成本会计对升学或就业助益不大，故在1989年设立的电工班，从1996年开始增设电子学、电路学、电机学和数位学，也在2003年正名为电子电机班。
科主任
学生人数及科主任老师人数逐渐增加，相应地担任科主任负担更重，为了更有效执行任务，加强行政效率，提升教学质量，除了华、国、英、数四科各聘有二人，商、史、地及科学一人、校方也在1995年增设多一名商科主任，1997年科学主任分成生物科主任、化学科主任、物理科主任。同年也增设电子电机班和电脑科主任。1998年增设美术科主任。
考试
本校从1992年开始实施期考制度，原本安排上下学年每周每周5节或以上的科目各安排3次，每周5节以下的科目2次，另有1次测验有科任老师安排。为了让学生除了应付考试测验外，也可把时间用在专题作业、报告、活动、竞赛等多元学习上，因此，校方减少期考次数。
学业成绩升留级标准
从1994年开始，校方在新学年就公布各年级升留级标准分数，基本上学业成绩总平均达60分可升班或毕业。2004年，校方不在新学年公布试升或特准毕业标准分数，而留待升留级审查会议决定，配合教学措施与政策来控制留级人数，以免造成学生辍学或流失。
校外考试
本校秉著办好华文教育的使命，无论在行政媒介语文和课程教材媒介语文都使用华文华语。自从董总举办统考以来，本校皆遵循此路线为办学原则。当然为了学生的就业升学的便利和需要，也配合国情及世界趋势，本校也鼓励和协助学生凭本身的意愿参加校外考试。
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